發(fā)音法簡介:

    發(fā)音法就是讓患者重新掌握一種新的講話方式，克服原有發(fā)音習(xí)慣的口吃治療方法。原有習(xí)慣主要是講話的過重、過急、過快。過重就是音發(fā)得很響，這要費(fèi)很大氣力，。過急就是急于一口氣把話說完。過快就是講話的速度很快，胸中沒氣了，仍然拼命地講。以上都是形成口吃的重要原因。發(fā)音法采用了與之針對的治療要領(lǐng)：講話的輕柔、緩慢、誘導(dǎo)。所謂輕柔就是要輕輕地、柔軟地講，好比“輕風(fēng)吹過水面，落花在水上慢慢飄流”一般。所謂緩慢就是要減慢講話的速度，克服一口氣快速向前沖的不良習(xí)慣。所謂誘導(dǎo)就是把難發(fā)的字音輕輕地由輕到重地拖一下，從而是難發(fā)現(xiàn)象得到克服。它實質(zhì)上是由發(fā)音、呼吸和放松三要素構(gòu)成。即輕柔、緩慢、誘導(dǎo)的講話方式、發(fā)音和氣息的配合、在講話中實現(xiàn)放松和在放松中實現(xiàn)順利講話。

發(fā)音法的治療原理：

    發(fā)音法的理論基礎(chǔ)是巴甫羅夫的經(jīng)典條件反射學(xué)說。它認(rèn)為口吃是一種后天形成的不良的講話習(xí)慣。主張用慢而有節(jié)奏的語言，使發(fā)音準(zhǔn)確而協(xié)調(diào)、呼吸平靜而自然、語言流暢而輕松。最終使口吃者改變原有的講話習(xí)慣，加強(qiáng)大腦對言語的調(diào)控能力，形成新的條件反射，使口吃得到痊愈。這一原理是通過對思維、語言、呼吸的協(xié)調(diào)來實現(xiàn)的。如果三者不協(xié)調(diào)，這種現(xiàn)象多次發(fā)生養(yǎng)成習(xí)慣，就最終成了病態(tài)意義上的口吃。以下是對這三者與口吃的關(guān)系分析：
 
思維與口吃：
    講話是將無聲的內(nèi)在語言轉(zhuǎn)化為有聲的外在語言的過程。而內(nèi)在語言就是思維，也就是首先大腦想好講的話，之后嘴巴把它們說出來。在這個過程中，思維和語言只有協(xié)調(diào)一致才不容易導(dǎo)致口吃。假定思維快于語言，那么我們就想一下子把想要講的話說出來，結(jié)果呼吸不能跟上，話被卡住。假定思維慢于語言，那么此時由于內(nèi)語言未形成，患者只好用有意無意的口吃現(xiàn)象來填充由于思維空白而導(dǎo)致的言語空白。

呼吸和口吃：
    講話聲音是由于氣流沖擊聲帶震動而形成的。語言的流暢在呼吸上要求使氣流達(dá)到充足、流暢、平穩(wěn)三個要求。首先氣流應(yīng)該充足?？诔曰颊呓?jīng)常會出現(xiàn)，講話時胸中沒了氣，卻不知道挺下來吸氣的現(xiàn)象。此時聲音不可能被發(fā)出，患者也會因此感到胸部氣悶，講話氣短。與此同時患者仍然強(qiáng)迫自己講話，就會出現(xiàn)越急越口吃，越口吃越急的惡性循環(huán)。其次，氣流要流暢?；颊呓?jīng)常出現(xiàn)呼吸紊亂、氣息阻滯等氣流不暢現(xiàn)象。呼吸的紊亂造成吸氣和呼氣的無規(guī)律，從而使氣流不足以保證講話的順利進(jìn)行。而氣流的阻滯則形成明顯的難發(fā)音。另外，氣流應(yīng)該平穩(wěn)。氣流的發(fā)出應(yīng)該是平穩(wěn)的，而不是忽強(qiáng)忽弱、時斷時續(xù)的。否則相應(yīng)的講話方式容易導(dǎo)致患者的口吃。特別的，患者講話過重，會使其氣流很快被用完，會因氣息不足而口吃。
 
發(fā)音方式和口吃：
    患者最顯著的發(fā)音特點就是過重、過急、過快。它們和思維、呼吸交相作用使口吃發(fā)生。這些不良的講話習(xí)慣必須改變。
 
總體結(jié)論：

    總的看來，輕柔、緩慢、誘導(dǎo)的發(fā)音法用來治療口吃是很科學(xué)的。從思維和語言的關(guān)系看，講話慢一些，可以實現(xiàn)思維和語言的協(xié)調(diào)。從呼吸和語言的關(guān)系看，緩慢便于經(jīng)常換氣，保持氣流的充足；輕柔是節(jié)省用氣，使氣息不至于無謂損耗；誘導(dǎo)是將停滯的氣流流暢起來，實現(xiàn)了氣息的流暢。從講話方式本身看，輕柔等使各種不良的講話習(xí)慣得到克服。 所以，掌握了發(fā)音法，就能心平氣和的講話，使講話流暢，使口吃消失。這些歸結(jié)起來只有一句話，發(fā)音法之所以對口吃治療有效果，就在于它實現(xiàn)了思維、語言和呼吸的協(xié)調(diào)。

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